La segunda actividad consiste en que los miembros del equipo consigan recopilar veinte términos sobre las figuras retóricas y resolver las actividades propuestas (debéis cuidar mucho la ortografía). ¿ Qué requisitos debéis cumplir ? Estos son los pasos: 1º Utilizad la fotocopia de las definiciones y encontrad por vosotros mismos la definición correcta de los términos que os propongo (a través del portavoz se puede utilizar el comodín de la profesora). 2º Organizad el equipo y responded a las actividades . 3º El final consiste hacer una puesta en común y en copiar ocho ejemplos en vuestra fotocopia . E s tan importante el razonamiento como la respuesta. Mira este vídeo con la teoría aplicada a canciones: En el siguiente vídeo hay algunos errores que ya eres capaz de identificar: ¿Cuáles son? Para hacer más actividades interactivas pinchad en el siguiente enlace: Figuras literarias " Uno escrib...
En esta actividad vamos a cazar y/o realizar memes usando nuestros conocimientos de sintaxis y ortografía. Para ello cada uno por grupos o individual recopilará ejemplos de memes cuyo contenido gramatical sea un poco cuestionable o en los la ortografía pida a gritos ser rescatada (como es el caso de nuestro pobre Yoda y su tilde en "tú") Todos los materiales serán guardados en el drive del classroom en una carpeta de un miembro del equipo o de forma individual. Haced una selección de los mejores (se valorará más la calidad que la cantidad). Que la fuerza os acompañe...
Haz clic en este enlace para poder consultar la presentación que hemos dado en clase: Literatura de la Edad Media A continuación encontrarás actividades sobre las obras literarias que estamos comentando en clase. Tarea 1: primero, acércate al Poema de Mío Cid El Cid . Son unas actividades interactivas que pueden ayudarte a repasar. Tarea 2: después puedes volver a lo que es la Edad Media para reforzar lo aprendido. La Edad Media en diez minutos Vídeo resumen Tema4: en Prezi y el PMC versionado en el enlace: Cid ¡En cinco minutos!